思維教育是幼兒未來形成良好思維品質的基石，

是幼兒可持續發展能力的最佳依托，

每一位加入IEC教育體系的孩子，

入園即接受思維游戲帶來的樂趣，

游戲以美國心理學家吉爾富的“智力結構理論”核心理念為基礎，

吸收皮亞杰兒童心理發展和建構主義思想，

輔之以猶太式的啟智教育方式，

讓孩子在嚴謹的程序及教育脈落中，

獲得觀察、歸納、總結、比較等邏輯能力的大力提升，

成就孩子不一樣的起點與未來。